-
加油，宝贝
-
观察过程：
这几天的谈话活动主要围绕着孩子们要上小学这一主题在进行着，说实话，跟着群孩子在一起确实也没有几个月的时间，但是这几个月的相处给了我一种不一样的感觉，以前虽然是老师但是没有机会整天的和孩子们呆在一起，有空的时候或者没有课的时候我一般都会选择 呆在办公室里。但是这几个月我发现了原来真的有我在网上看到的那份不一样的感情，孩子是需要用心来接触的。对于他们的即将离去，我的心里有着说不出的感觉，虽然有的时候也会觉得他们又太过于淘气的时候，但是静下来或者每次事情一过，所有的不开心都跑到了脑后，因为无论是谁，我想都没有办法对一个朝着你微笑的孩子说不的。真的希望他们以后的生活都能够依法风顺！
反...
[查看全文]
评论(0) | 阅读(5) | 分类(默认文集) | Ms.Ma―English teache发表于：2008-06-07
-
孩子，勇敢点
-
观察过程：上课时，小朋友齐声唱着歌，我发现黄佳晨边唱歌边表演着，于是我对小朋友说：黄佳晨表演的真好！我们请黄佳晨站起来唱歌，好吗？只见他满脸通红，害羞地低着头慢慢的站起来，两手不停的摸衣服，说什么也不肯唱歌。我只好请他坐下，过了一会他又跟着唱了起来,他的声音好听且节奏感强。在绘画活动中，只见他一会功夫就换了好几张纸，然后开始四处张望，见没人理会他，开始把椅子弄得“吱吱”响，我走了过去，，他赶紧捂住画纸，我摸了摸他的头说：“你为什么不画？”他从嗓眼里发出了蚊子大的声音：“我不会。”说着眼泪都快流出来了。
反思：我们认为出现这样的状况主要是由于早期教养上的一些失误所造成的。一个常见的失误就是婴幼...
[查看全文]
评论(0) | 阅读(11) | 分类(默认文集) | Ms.Ma―English teache发表于：2008-05-23
-
开心的跳吧
-
黄佳晨：
观察过程：
今天音乐响起，到收玩具的时间了。小朋友陆续地回到了座位，随音乐拍着节奏。这时，我欣喜地发现，晨晨在座位上随音乐做着动作，虽然只是两三个动作不断地变换，但对于他来说已是很大的进步了。我看到他那么投入和满足，我真的很高兴。我没有去关录音机、没有阻止他，也没有引导别的幼儿去看他跳舞，而是让他一个人尽情地表演。周围的气氛是那样的宽松、和谐。我的心里说：“晨晨，你高兴的跳吧。”
反思和措施：
晨晨是个特别的小男孩，有点胆小、害羞，不爱表现自己。
户外活动时，我悄悄地告诉晨晨一个秘密：“你刚才随音乐跳得真好，我很想跟你学。”晨晨又高兴地跳了起来，我也学得很认真。这时，我有意...
[查看全文]
评论(0) | 阅读(6) | 分类(默认文集) | 大一班孔老师发表于：2008-05-19
-
再勇敢些!
-
晨晨是新来的小朋友 ,适应很快,你很有礼貌,早上来园能主动与老师打招呼;你也很勤劳,能够很好的做好值日生工作.你喜欢和小朋友一起游戏,在幼儿园新交了许多新的好朋友!但老师希望你上课时不能贪玩,要认真听讲,老师提出问题要积极举手问答.老师发现你在上课时不太爱举手回答问题,希望你勇敢些,说错了没有关系的!
[查看全文]
评论(0) | 阅读(19) | 分类(默认文集) | 中一班王老师发表于：2007-10-13
loading...
